Навчальна: дослідити за допомогою, яких саморобних приладів можна передбачити погоду; з'ясувати як досвід наших предків можна використати для прогнозу погоди;
Розвивальна: розвивати мислення, увагу, спостережливість, власний потенціал до здобуття інформації; розвивати навички проведення та аналізу результатів виконаної роботи;
Виховна: виховувати в учнів активність, грамотність, естетичний смак, підвищувати інформаційну культуру, виховувати зацікавлення до вивчення фізики в подальшому.
Вивчення погоди має практичне значення. Прогнози її потрібні всім галузям народного господарства. Прогнозуванням займається синоптична метеорологія. Передбачення погоди з наукової точки зору - одна з найскладніших фізичних завдань. Для її вирішення існує кілька методів, але в повному обсязі для всіх метеорологічних величин і явищ, що характеризують стан , практично жоден метод не забезпечує творчого рішення. Погоду можна передбачити за місцевими ознаками, синоптичним методом - шляхом обчислення і використання ЕОМ. В даний час складають прогнози як загального користування, розраховані для всіх і поширювані засобами масової інформації, так і спеціальні - призначені для задоволення запитів окремих галузей народного господарства, що враховують специфіку діяльності людей, тих чи інших професій (авіаторів, моряків, будівельників, хліборобів тощо).
Немає коментарів:
Дописати коментар